在國外類似自然中心的設施與機構已行之有年,他們也將這樣的設施稱作「環境學習中心」、「戶外教育中心」、「保育學校」等等名稱,主要是用來做為一個讓人們接觸自然環境以及在其中學習的場所。
根據國內學者周儒(2001)對自然中心或環境學習中心的定義:「環境學習中心是在一片具有環境教育資源特色的土地區域上,整合環教專業人力、課程方案、提供環境教育專業服務給第一線的顧客,如學校學生、一般社會大眾,以達成教育、研究、保育、文化、遊憩之多功能目標的環境教育專業設施。」由此可知,自然中心或環境學習中心,主要是在提供一個場域,這個場域整合了專業人力、課程方案以及環境資源,讓社會大眾能運用這個媒介,在環境中學習(in environment);學習環境的知識(about environment);以至於為了環境而學習(for environment),以創造更加優質的生活環境。
自然中心(或環境學習中心)的服務對象,是以學校的師生為主(周儒,2001),基於服務對象的觀點來看,或許我們也可以說自然中心是個戶外的實驗室,用來驗證學生在學校課程中所學習;亦用來反應教師在學校教學之不足,好讓學生與教師的學與教,不再侷限於書本和教室,而能夠獲得最完善而系統的整合性學習。

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